" El mejor profesor de España"
Hasta el año pasado creía que había un concurso único y nacional ( ver blog del curso pasado) como el mejor representante de los docentes, pero.... descubro que aparecen multiples elecciones y campeonatos ( casi mas que títulos de boxeo)
Y me pregunto, ¿ hay son las características comunes entre todos estos "superdocentes" ?
Tarea:
Buscar entrevistas o declaraciones de dos ganadores recientes ( últimos años: 22, 21, 20..) y entresaca características , recomendaciones,etc, comunes de ellas/os. Subirla al blog como grupo para que podamos analizarlas posteriormente.
Después de analizar varios artículos que hemos investigado tratando de analizar y ver qué es lo que tienen en común los mejores profesores de España, nos hemos centrado en estos dos profesores:
ResponderEliminar- Antonio Pérez Moreno
- Lourdes Jiménez García
Antonio es profesor de Física y Química en el IES Sierra Luna de los Barrios, en Cádiz. Lourdes es profesora de Educación Física en Chiclana de Segura, en Jaén. A pesar de que son profesores de especialidades distintas y de ubicaciones diferentes, existen varios aspectos o características que estos profesores tienen en común:
- Emplean metodologías activas que ayudan a enganchar a los alumnos a clase. No se dedican a enseñar de las maneras tradicionales, sino que buscan innovar.
- Emplean sistemas de comunicación diferentes para transmitir conocimiento (Youtube, la radio, etc)
- Tienen una altísima vocación para la enseñanza, lo que hace que su trabajo no sea un "trabajo" para ellos, sino un aliciente.
- Intentan hacer las cosas de manera distinta cada vez, evitando entrar en la rutina "anual" de las asignaturas. Ambos quieren romper con lo tradicional.
- Ambos coinciden en que lo primero es motivar y después enseñar. Creen que un alumno no va a aprender ni a asimilar nada, si primero no se interesa por la materia.
Para más información sobre estos "cracks" de la enseñanza, puedes ver las entrevistas completas desde los siguientes links:
https://educacionjesuitas.org/entrevista-a-la-mejor-docente-de-espana-lourdes-jimenez-la-escuela-tiene-que-ser-emocion/
https://www.elmundo.es/papel/2022/02/15/620a7683fc6c834d7d8b45a1.html
Este trabajo ha sido realizado en grupo entre los siguientes compañeros:
- Joseba Senosiain Guembe
- Carlos Resa
- Jon Apesteguía
- Javier Jorge Soteras
Hemos buceado por la red en grupo y hemos tratado de encontrar dos de los mejores profesores de Secundaria de España.
ResponderEliminarNos hemos encontrado con muchos "mejores profesores", así que nos hemos limitado a elegir dos de ellos que pasamos a presentar.
Por un lado tenemos a Rafael Bailón (1980, Granada) profesor de Lengua y Literatura en el IES Diego de Siloé. Manda a sus alumnos redacciones que engarcen con la situación actual de la pandemia. Trabajando con sus alumnos el texto narrativo y el texto expositivo, lo están haciendo con situaciones que están viviendo en su día a día. Así se motivan y los chavales se enganchan. De la otra manera, haciéndolo de la forma más teórica, no lo hacen.
Por otro lado, Antonio Pérez Moreno (1969, Cádiz) profesor de física y química en IES Sierra Luna de Los Barrios. A los chavales les pone un vídeo que tiene subido en su canal de YouTube y que deben ver en casa. Dura unos diez minutos. En clase, ven qué dudas tienen y, en grupo, intenta que las resuelvan entre ellos. Luego, empiezan con los ejercicios. En el aula hacen esto o charlan. Si hay un tema de actualidad u otro como las drogas. Hablan sobre la química de las drogas, los efectos que tienen…
Ambos coinciden en fomentar la creatividad y la motivación de sus alumnos, saliéndose del método tradicional y del guion de los libros de texto de toda la vida. Para ello hablan de temas de actualidad con los alumnos relacionados cada uno con su campo. También le dan importancia a saber transmitir más que a la cantidad de conocimiento que tiene que tener un profesor.
Aquí dejamos un link al canal de YouTube de Antonio Pérez Moreno
https://www.youtube.com/c/AntonioProfe
Para saber más,
https://www.elmundo.es/papel/2022/02/15/620a7683fc6c834d7d8b45a1.html
https://www.niusdiario.es/sociedad/educacion/rafael-bailon-mejor-docente-secundaria-instituto-granada-sacar-talento-oculto-alumnos_18_3094095147.html
Los componentes de este grupo somos:
-José María Garciandía
-Eneko Gómez
-Carlos Gurpegui
-Libe Olabarrieta
Búsqueda aspectos comunes entre Francesc Vicent y Antonio Pérez
ResponderEliminarProfesor 1: Francesc Vicent Nogales, ganador del premio mejor docente de Primaria en los premios Abanca 2021.
Le gusta grabar las explicaciones para que los niños y las familias las puedan tener en Youtube en cualquier momento. Comenta que hay que descubrir qué cosas le interesan a ese alumno. Da igual que sean videojuegos o cualquier otra cosa. Le gusta muchísimo empezar las unidades didácticas con algo que sea digital, utilizando, por ejemplo, una aplicación de realidad aumentada. De esa manera, les engancha. Eso no significa renunciar a recursos más clásicos como el libro de texto. A los alumnos hay que ofrecerles una variedad amplia de recursos, también manipulativos, que puedan palpar y oler.
Apoya la innovación continua en la forma de educar no es sólo un beneficio para el alumno, sino también para el docente. También trata de incluir a las familias en la educación en las clases, de forma activa, al margen de Asociaciones de Padres y Alumnos y Consejo Escolar. A ese grupo de familia, educadores y alumnos le llama Comunidad Educativa, como lo nombran generalmente las leyes educativas.
Defiende la idea de aprendizaje basado en retos, ya que los alumnos/as toman sus propias decisiones, lo que aumenta claramente su motivación.
Trata de dar a la educación un enfoque más competencial y no tan conceptual.
Profesor 2: Antonio Pérez Moreno ha sido galardonado mejor profesor de secundaria por los premios Educa Abanca 2021.
Comenta que hoy en día los alumnos viven sumergidos en las redes, por lo tanto, hay que meter las clases y comunicarse a través de Instagram o TikTok. Así hizo el canal de AntonioProfe en Youtube donde están todos los vídeos. De hecho, lo que principalmente se consigue con esta metodología es motivación.
“Me tenía que adaptar a su lenguaje y por eso nació en YouTube el canal. En casa ven la teoría y en clase hacemos los ejercicios, resolvemos dudas… Así es más fácil. En cualquier momento los alumnos pueden desconectar, y esta forma de trabajar es efectiva.”
De esta manera pueden verlo cuando quieran, las veces que quieren, les das libertad para estudiar a su ritmo. Esa parcela de libertad les engancha un poco. No todos los niños tienen las mismas capacidades ni las mismas necesidades educativas.
Lo que fallan no son los métodos tradicionales, sino el alumnado al que va dirigido. Si tienes unos alumnos trabajadores y motivados, casi da igual el método. El problema es que este tipo de alumnos está ya en extinción.
Los temarios de determinadas materias son muy amplios, inabordables. Antonio es partidario de reducir los contenidos y trabajarlos durante más tiempo de forma que los conceptos importantes se queden y se pueda ir avanzando. Ya no pone teoría, lo importante es entender.
Los padres al principio no entendían que diese las clases de esta manera, pero después lo acaban entendiendo e incluso apoyan y ayudan.
CARACTERÍSTICAS COMUNES:
- Piensan que hay que motivar al alumno para poder engancharlo.
- Su forma de motivar, es usar las nuevas tecnologías, herramientas que los alumnos están habituados a usar y por tanto se apoyan en youtube para grabar las clases y darles libertad para que puedan verlas en cualquier momento.
- Involucran a las familias en la educación y aprendizaje de sus hijos.
- Dan más importancia a entender que a aprender de memoria.
Componentes del grupo:
Eduardo Urriza
Javier Garde
Raúl González
Claudia Pérez
En nuestro grupo, hemos analizado los siguientes profesores como mejor representantes de la profesión docente, ambos recibieron sendos Premios Mejor Docente EDUCA, considerados como los “Goya” de la educación:
ResponderEliminar- Antonio Pérez Moreno (Profesor de física y química en secundaria en Cádiz). Premio educa Abanca 2021 en educación secundaria.
- Carolina Marrero (Profesora de la Escuela Oficial de Idiomas de Telde-Gran Canaria). Premio educa Abanca 2021 en la modalidad de educación no formal.
Tras analizar la información recopilada en diversas entrevistas y publicaciones sobre estos dos magníficos docentes, estas son las características y recomendaciones comunes que hemos entresacado que les han llevado a recibir estos galardones y ser considerados los mejores profesores en su ámbito:
- Hacen especial hincapié en la motivación, coinciden en que es la clave del éxito. Lo primero es motivar al alumno, acompañado de saber trasmitir y comunicar. Señalan que hay que ser el que mejor trasmita lo que tienen que aprender los alumnos. Para ello, señalan que una de las claves es el emplear su mismo lenguaje (youtube, tiktok, etc.).
También mencionan la importancia de generar curiosidad en el alumnado, como parte fundamental de la motivación. La curiosidad la generan mediante la sorpresa. La sorpresa genera curiosidad y la curiosidad genera motivación y deseo de conocer en las y los alumnos. Además de generar buen ambiente con sus alumnos para construir un espacio que invite a compartir y participar.
- Emplean metodologías novedosas, metodologías activas, como pueden ser el aprendizaje basado en proyectos y aula invertida. Con ello incluyen al alumno en el aprendizaje, que sea éste el protagonista de su propio aprendizaje.
- Sustituir la fase de memorización por la interiorización de conocimientos. No sólo educar en materia, sino también en valores, de esta manera retienen más lo aprendido.
- A grandes rasgos, ambos destacan su pasión por la profesión.
Componentes del grupo:
-Ana Goicoechea Fernández
-Ainhoa Cilveti Larrayoz
-Javier Aventín Jiménez
- Josu Goñi Echeverría